4月16月上午，合肥经开区社会发展局组织召开全区维护中小学生身心健康工作布置会。会议由区社会发展局党委委员、副局长刘道芝主持，区工委委员、社会发展局党委书记、局长李应天出席会议并讲话，社会发展局党委委员、副局长杨会谦，各社区分管领导，各中小学校长、责任督学共50余人参会。
会议传达了合肥市教育局关心中小学生身心健康专题会议精神和《关于切实维护中小学生身心健康的紧急通知》要求。合肥一六八玫瑰园学校教育集团、合肥市建平实验小学南艳分校就关注学生身心健康工作进行了经验交流。经开区六大社区分别作了表态性发言。
会议对当前及今后一段时间的工作进行了认真部署和要求：要迅速召开全体教师大会，传达市区专题会议精神。动态摸排“七类学生”并建立工作台账，实行教师包干负责，开展一对一谈话谈心，开展一次家访活动，真实记录学生思想心理状况。对排查出来的心理问题学生分析研判，制定工作方案，落实联系教师和工作人员做好相关工作。建立学生心理状况日报告制度。要面向全体学生做好心理疏导，利用多种资源采取心理讲座、主题班会、团队活动等形式，做好引导和心理疏导工作。对有心理问题的学生强化家校合作，立即进行分析研判、制定方案及时疏导干预。发现异常情况的，及时应对，及时上报、及时告知其家长。对已经有严重心理问题的学生，立即转介至专业医疗机构和心理治疗机构。要全面检视教育教学安排情况（教学计划、学习任务是否适度）；严禁盲目组织学业摸底考试，严格落实“十不得”要求。要与每一名家长交流学生在校学习生活和表现等情况。利用多种方式引导家长如何与青春期孩子沟通交流，防止因为家庭矛盾等发生悲剧。要重视校园环境的创设营造温馨校园文化。在确保安全和避免学生过多聚集的情况下，以班级或小组为单位开展文化、体育、艺术及适宜的户外活动，释放心理压力。
李应天强调，学生身心健康关系到学生健康成长、关系到家庭幸福、关系到经开教育和谐发展，要站在立德树人的高度，充分认识到这项工作的重要性和紧迫性，要认真查找问题短板，完善工作机制，扎实有效地开展好各项工作，切实维护好中小学生身心健康发展。(张煊）
【来源：省教育厅】
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